Medienbildungskonzept

„VUCA – Vier Buchstaben, die die Veränderung der Welt unserer Kinder erklären“
 

Der Begriff VUCA – volatilitiy (Unbeständigkeit), uncertainty (Unsicherheit), complexity (Komplexität), ambiguity (Mehrdeutigkeit) – fasst die Herausforderungen zusammen, denen sich unsere Kinder in einer zunehmend digitalisierten Welt stellen müssen. Demnach wird die Lebens- und Arbeitswelt unserer Kinder maßgeblich davon geprägt sein. 
 
So haben die neuen Technologien bereits eine große Bedeutung für den schulischen Unterricht in den Grundschulen erlangt. Da digitale Medien aus dem erfahrbaren Alltag von Kindern nicht mehr wegzudenken sind, sehen die Lehrerinnen und Lehrer der Johannesschule es als ihre Aufgabe an, die Digitalität unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern: ihnen einen altersangemessenen Zugang zu diesen Medien zu verschaffen, grundlegende Anwendungskompetenzen zu vermitteln, einen reflektierten und kritischen Umgang damit anzubahnen und somit einen Grundstein für die zukünftige Mündigkeit zu legen. 
 
Neue Technologien sollen zum einen als ein Medium zur Umsetzung des schulpädagogischen Auftrags genutzt werden: Sie sollen in den Unterricht integriert werden, um Lerninhalte zu visualisieren und Lernprozesse zu optimieren. Hierbei ist immer das Unterrichtsziel zu beachten, das erreicht werden soll. Davon ausgehend muss das entsprechende Medium ausgewählt werden, um das Ziel bestmöglich zu erreichen. Zum anderen sollen unsere Schülerinnen und Schüler aber auch auf das Leben vorbereitet werden, in dem sich Digitales und Analoges immer stärker miteinander verbinden werden.
 
Dieses Medienbildungskonzept beschreibt die konkreten Unterrichtsziele unserer Grundschule zur Förderung der Digitalität unserer Schülerinnen und Schüler. Diesen Zielen und Unterrichtsvorhaben liegen die Strategiepapiere der Landesregierung Nordrhein-Westfalen „Medienkompetenzrahmen NRW“ und „Medienpass NRW“ zu Grunde. Des Weiteren orientiert sich das vorliegende Medienbildungskonzept an den nordrhein-westfälischen Richtlinien und Lehrplänen der Primarstufe.